В ходе беседы школьники ответили на вопросы:Что такое террор? Кто такие террористы? Кто нас может защитить? Учащиеся узнали, что террористические акты бывают нескольких видов: это захват заложников, угоны транспортных средств, взрывы, угроза применения насилия.
Разобрали следующие ситуации:
-Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?
-Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
-Если вы оказались в числе заложников?.
С учащимися была проведена игра «Если бы …».
- Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа заминирована. Ваши действия.
- Если бы ты увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
    В завершении беседы нарисовали рисунки «Мы против террора».